Министерство образования и науки Амурской области

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 192 г Свободного

ОСОБЕННОСТИ СМС-ТЕКСТОВ

                                 Автор:

                                                                   Сергеенкова Яна Юрьевна,

                                                     ученица 7 Б класса

                                                       МОАУ СОШ № 192

                                                                            Руководитель исследовательской

                                работы:

                                                             Козлова Анна Сергеевна,

                                                             учитель русского языка и

                                                                            литературы МОАУ СОШ № 192

г. Свободный

2014

ВВЕДЕНИЕ

На улице и в метро, на лекциях и в лифтах, в очереди к кассе супермаркета и на пешеходном переходе мы постоянно видим людей, азартно или задумчиво нажимающих на кнопки мобильных телефонов. Они набирают не цифры, а буквы, не номера, а SMS-сообщения, попросту смски.

 SMS (Служба коротких сообщений)  - сегодня это наиболее популярная технология, с возможностью обмена информацией в любом месте и в любое время при помощи сотовой связи, а сейчас, благодаря расширению сервиса услуг, стала возможна отправка сообщений через интернет, что более удобно и привлекательно для многомиллионного числа пользователей.

        Проблемный вопрос – в смс-текстах больше плюсов или минусов?

        Гипотеза – смс-сообщения, несмотря на необычность, ненормативность языкового облика, служат средством позитивной частной коммуникации.

       Актуальность темы исследования определяется несколькими причинами: во-первых, изучение SMS-языка необходимо, поскольку в 21 веке SMS-сообщения, бесспорно, - самый распространённый способ общения с помощью мобильной связи, во-вторых, работа с короткими текстовыми сообщениями требует специфических подходов: отбора приемлемых для работы с SMS-сообщениями приёмов и методов, которые будут способствовать решению образовательных задач;

        Цель моей работы - выяснить особенности языка смс-текстов.

         Для реализации поставленной цели мне необходимо решить ряд задач:

1.Познакомиться с историей возникновения SMS языка.

2.Провести опрос в своём классе и ответить на вопрос: положительное ли это явление в современном языке или отрицательное.

Возможность послать лаконичное сообщение стала причиной деградации правил приличия: к ставшим давно хроническими негативным эффектам относится, наряду с сокращениями и смайликами, отказ от знаков препинания и пробелов.

Постоянно ускоряющийся темп жизни диктует свои условия, в том числе и к письменному электронному сообщению: скорость, краткость, сжатость. Примечательно, что термин «письмо» всё чаще заменяется термином «сообщение» или «текстовое сообщение», что подчёркивает его краткий характер.

Чем же привлекает молодежь данный вид общения?

По мнению психологов, SMS-общение раскрепощает человека: в коротком сообщении можно написать то, что бывает трудно произнести вслух в живой беседе.

1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СМС

14 лет этот сервис SMS оставался невостребованным, потом за короткий период времени стал для большинства операторов чуть ли не основным источником дополнительных доходов.

Начиналось же всё в 1991 году, когда институт стандартов в области телекоммуникаций предложил механизм обмена небольшими блоками текстовой информации между мобильными абонентскими станциями. В декабре 1992 года инженер компании Vodafone со своего телефона отправил коллегам первое в мире SMS-сообщение. На свет появилась технология, изменившая впоследствии мобильную жизнь миллионов людей по всему миру.

Примерно в конце прошлого века телефон постепенно стал превращаться из способа коммуникации менеджеров и профессионалов в устройство, применяемое массово. В этот момент и началось второе рождение SMS - оказавшаяся «мобилизованной» молодежь увидела в новом сервисе возможность сэкономить, а также новое средство самовыражения.

В разных  странах были выпущены специальные толковые словари, в них даются объяснения сокращений, используемых в SMS, наиболее короткие варианты написания тех или иных выражений, а также рекомендации по поводу уместности их употребления в деловой и дружеской переписке.

2. ОСОБЕННОСТИ СМС-СООБЩЕНИЙ

Человек, пишущий смски, решает (замечает он это или нет) несколько важных задач, помимо простой передачи содержания.

1). Компрессия текста.

Объем sms-ки ограничен, следовательно, нужно сообразить, как уложить максимум содержания в минимум знаков. Компрессия текста может происходить за счет средств разных языковых уровней.

2). Переписка sms дистанционная и письменная.

3). SMS мы можем отправить на любые расстояния в любой момент времени из любой точки планеты.

Как речевой жанр СМС обусловлен ситуацией общения. Определённому типу ситуаций соответствует свой набор жанров. Выделяются такие жанры как поздравление, извинение, признание в любви, просьба, приколы.

Также смс-тексты помогают решить ряд коммуникативных задач.

1. Узнать о месте нахождения.
2. Узнать о месте, самочувствии и настроение адресата.
3. Сообщить о своём местонахождении.
4. Сообщить о мимолётном текущем впечатлении, о чём-то только что сделанном или увиденном.
5. Выразить в ответ сочувствие, поощрение, благодарность.

В СМС нормативные знаки препинания зачастую уступают место смайликам. Это слово – от английского smile («улыбка») – обозначает значки, составленные из знаков препинания, букв и цифр, обозначающие какие-то эмоции. Они широко используются при общении в интернете – в письмах, форумах, чатах и т.п.  В последнее время текстовые смайлики постепенно уходят в прошлое, а им на смену приходят  графические – прикольные картинки, изображающие лица, предметы, знаки.

Что и как человек пишет в SMS, зависит не от SMS, а от человека. Нет плохих жанров. Есть плохие авторы. Можно сделать вывод, что смс-ки плотно укоренились в нашей жизни, они очень разнообразны, интересны, популярны среди молодежи, но их авторам нужно помнить, что создаются они на русском языке.

3.  СМС: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ

Я провела исследование среди учащихся 7 класса.  Было задано 4 вопроса и опрошено 27 человек.

Рассмотрим результаты.

1. Пользуетесь ли вы SMS-сообщениями?

Да-22 человека;

Редко-2 человека;

Нет-3 человека.

2. Что вы чаще пишете в SMS-сообщениях?

Вопросы-11 человек;

Просьбы-7 человек;

Поздравления-6 человек.

3. Сокращаете слова в SMS-сообщениях?

Да-15 человек;

Иногда-4 человека;

Нет-5 человек.

Одноклассники привели примеры сокращённых слов в SMS-сообщениях. Примеры мы видим на слайде.

4. В SMS на ваш взгляд больше плюсов или минусов?

Плюсов-23 человека;

Минусов-1 человек;

Не пользуются SMS-сообщениями-3 человека.

Я пришла к выводу, что СМС-тексты необходимы при:

1. Быстрой передачи информации.

2. Возможности общения.

3. Проявлении индивидуальности и творчества.

4.Сохранении тайны переписки.

5. Возможности отправки сообщения в ситуациях, когда телефонный разговор невозможен.

6. Эмоциональном окрашивании сообщений смайлами.

7. Наиболее дешевой возможности общения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, СМС – сообщения, несмотря на необычность, ненормативность, служат средством общения.  Это явление закономерно, так как язык – «живой организм», постоянно развивающийся и отвечающий на новшества в жизни появлением  новых языковых явлений и   факт существования нового языка общения признать необходимо. На наш взгляд, SMS-сообщения, несмотря на необычность языкового облика, служат средством позитивной частной коммуникации, они удобны, практичны и дешевы, а порой просто необходимы, но это не более, чем один из видов электронного общения, не способный заменить родной язык, который «в умелых руках и опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен». 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Берн Э. Игры, в которых играют люди. М.,2005
2. Колесов В.В. Язык, стиль, норма.
3. Маклюэн М. Понимание Медиа: Внешнее расширение человека. М.,2003
4. Сидорова М.Ю. Рефлексия «наивного» говорящего над языком и коммуникацией (по материалам открытых Интернет-дневников) // Сибирский филологический журнал. 2004, № 1.
5. Щерба Л.В. Теория русского письма. Л.,1983
6. http://smspunk.ru/
7. http://ru.wikipedia.org/wiki/SMS
8. http://www.trworkshop.net/forum/viewtopic.php?f=55&t=51924